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令和7年度 中学校国語 [3]四
https://w3id.org/jp-naaa/中国2025-03_04/item
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令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校/国語】
[3]
[3]四
詳細情報
小問番号
[3]四
タイトル
令和7年度 中学校国語 [3]四
指導学年
1
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8310213231400000
評価の観点
思考・判断・表現
問題形式
記述式
問題の概要
「一 榎木の実」に書かれている場面が、「二 釣の話」には書かれていないことによる効果について、自分の考えとそのように考えた理由を書く
出題の趣旨
文章の構成や展開について、根拠を明確にして考えることができるかどうかをみる
正答率
17.4
無解答率
27.7
調査問題
令和7年度 中学校国語 [3]四の調査問題(PDF)
正答例
令和7年度 中学校国語 [3]四の正答例(PDF)
解説資料
令和7年度 中学校国語 [3]四の解説資料(PDF)
報告書
令和7年度 中学校国語 [3]四の報告書(PDF)
調査年度
2025
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/国語
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
大問番号
[3]
大問枝番
四
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和7年度 中学校国語 [3]
文学的な文章を読む(「二人の兄弟」)