令和3年度 中学校数学 [6](1)

https://w3id.org/jp-naaa/中数2021-06_01/item

詳細情報

小問番号
[6](1)
タイトル
令和3年度 中学校数学 [6](1)
指導学年
2
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/7350223112000000
https://w3id.org/jp-cos/7350223113000000
評価の観点
数学的な見方や考え方
問題形式
短答式
問題の概要
四角で囲んだ4つの数が12,13,17,18のとき,それらの和が4の倍数になるかどうかを確かめる式を書く
出題の趣旨
問題場面における考察の対象を明確に捉えることができる
正答率
84.2
無解答率
3.4
調査問題
令和3年度 中学校数学 [6](1)の調査問題(PDF)
正答例
令和3年度 中学校数学 [6](1)の正答例(PDF)
解説資料
令和3年度 中学校数学 [6](1)の解説資料(PDF)
報告書
令和3年度 中学校数学 [6](1)の報告書(PDF)
調査年度
2021
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008/数学
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008
大問番号
[6]
大問枝番
(1)
Type
小問

被参照情報

'小問'としての参照元:
令和3年度 中学校数学 [6] 構想を立てて説明し,発展的に考察すること(4つの数の和)