令和3年度 中学校数学 [9](1)

詳細情報

小問番号

[9](1)

タイトル

令和3年度 中学校数学 [9](1)

指導学年

2

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/7350223222000000

https://w3id.org/jp-cos/7350223223000000

評価の観点

数学的な見方や考え方

問題形式

記述式

問題の概要

四角形ABCEが平行四辺形になることを，平行四辺形になるための条件を用いて説明する

出題の趣旨

平行四辺形になるための条件を用いて，四角形が平行四辺形になることの理由を説明することができる

正答率

44.6

無解答率

3.5

調査問題

令和3年度 中学校数学 [9](1)の調査問題（PDF）

正答例

令和3年度 中学校数学 [9](1)の正答例（PDF）

解説資料

令和3年度 中学校数学 [9](1)の解説資料（PDF）

報告書

令和3年度 中学校数学 [9](1)の報告書（PDF）

調査年度

2021

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008/数学

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008

大問番号

[9]

大問枝番

(1)

Type

小問