令和3年度 中学校数学 [9](2)

詳細情報

小問番号

[9](2)

タイトル

令和3年度 中学校数学 [9](2)

指導学年

2

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/7350223211000000

評価の観点

数量や図形などについての知識・理解

問題形式

短答式

問題の概要

錯角が等しくなることについて，根拠となる直線FEと直線BCの関係を，記号を用いて表す

出題の趣旨

錯角が等しくなるための，２直線の位置関係を理解している

正答率

64.7

無解答率

14.0

調査問題

令和3年度 中学校数学 [9](2)の調査問題（PDF）

正答例

令和3年度 中学校数学 [9](2)の正答例（PDF）

解説資料

令和3年度 中学校数学 [9](2)の解説資料（PDF）

報告書

令和3年度 中学校数学 [9](2)の報告書（PDF）

調査年度

2021

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008/数学

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008

大問番号

[9]

大問枝番

(2)

Type

小問