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令和5年度 中学校数学 [7](1)
https://w3id.org/jp-naaa/中数2023-07_01/item
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令和5年度全国学力・学習状況調査 【中学校/数学】
[7]
[7](1)
詳細情報
小問番号
[7](1)
タイトル
令和5年度 中学校数学 [7](1)
指導学年
2
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8350223411100000
評価の観点
知識・技能
問題形式
短答式
問題の概要
1961年~1975年の四分位範囲を求める
出題の趣旨
四分位範囲の意味を理解しているかどうかをみる
正答率
65.7
無解答率
5.5
調査問題
令和5年度 中学校数学 [7](1)の調査問題(PDF)
正答例
令和5年度 中学校数学 [7](1)の正答例(PDF)
解説資料
令和5年度 中学校数学 [7](1)の解説資料(PDF)
報告書
令和5年度 中学校数学 [7](1)の報告書(PDF)
調査年度
2023
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/数学
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
大問番号
[7]
大問枝番
(1)
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和5年度 中学校数学 [7]
データの傾向を読み取り、批判的に考察し判断すること(黄葉日)