令和6年度 中学校算数 [9](2)

https://w3id.org/jp-naaa/中数2024-09_02/item

詳細情報

小問番号
[9](2)
タイトル
令和6年度 中学校算数 [9](2)
指導学年
2
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8350223221200000
https://w3id.org/jp-cos/8350223222100000
評価の観点
知識・技能
問題形式
選択式
問題の概要
点Cを線分AB上にとり、線分ABについて同じ側に正三角形PACとQCBをつくるとき、∠AQCと∠BPCの大きさについていえることの説明として正しいものを選ぶ
出題の趣旨
事象を角の大きさに着目して観察し、問題解決の過程や結果を振り返り、新たな性質を見いだすことができるかどうかをみる
正答率
27.4
無解答率
4.5
調査問題
令和6年度 中学校算数 [9](2)の調査問題(PDF)
正答例
令和6年度 中学校算数 [9](2)の正答例(PDF)
解説資料
令和6年度 中学校算数 [9](2)の解説資料(PDF)
報告書
令和6年度 中学校算数 [9](2)の報告書(PDF)
調査年度
2024
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/数学
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
大問番号
[9]
大問枝番
(2)
Type
小問

被参照情報

'小問'としての参照元:
令和6年度 中学校数学 [9] 筋道を立てて証明し、図形を考察すること(2つの正三角形)