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令和7年度 中学校理科 [1](2)
https://w3id.org/jp-naaa/中理2025-01_02/item
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令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校/理科】
[1]
[1](2)
詳細情報
小問番号
[1](2)
タイトル
令和7年度 中学校理科 [1](2)
指導学年
1
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8361213211100000
評価の観点
思考・判断・表現
問題形式
記述式
問題の概要
「理科の実験では、なぜ水道水ではなく精製水を使うのかな?」という疑問を解決するための課題を記述する
出題の趣旨
身の回りの事象から生じた疑問や見いだした問題を解決するための課題を設定できるかどうかをみる
正答率
46.4
無解答率
7.9
調査問題
令和7年度 中学校理科 [1](2)の調査問題(PDF)
正答例
令和7年度 中学校理科 [1](2)の正答例(PDF)
解説資料
令和7年度 中学校理科 [1](2)の解説資料(PDF)
報告書
令和7年度 中学校理科 [1](2)の報告書(PDF)
調査年度
2025
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/理科
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
大問番号
[1]
大問枝番
(2)
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和7年度 中学校理科 [1]
水をテーマに科学的に探究する