令和7年度 中学校理科 [3](2)

詳細情報

小問番号

[3](2)

タイトル

令和7年度 中学校理科 [3](2)

指導学年

2

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8361223311200000

評価の観点

知識・技能

問題形式

選択式

問題の概要

抵抗に関する知識を手掛かりに、身近な電気回路に抵抗がついている理由を選択する

出題の趣旨

身近な電化製品の電気回路について探究する学習場面において、回路に抵抗がついている理由を問うことで、抵抗に関する知識が概念として身に付いているかどうかをみる

正答率

85.4

無解答率

0.1

調査問題

令和7年度 中学校理科 [3](2)の調査問題（PDF）

正答例

令和7年度 中学校理科 [3](2)の正答例（PDF）

解説資料

令和7年度 中学校理科 [3](2)の解説資料（PDF）

報告書

令和7年度 中学校理科 [3](2)の報告書（PDF）

調査年度

2025

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/理科

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017

大問番号

[3]

大問枝番

(2)

Type

小問