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令和4年度 小学校国語 [1]四
https://w3id.org/jp-naaa/小国2022-01_04/item
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令和4年度全国学力・学習状況調査 【小学校/国語】
[1]
[1]四
詳細情報
小問番号
[1]四
タイトル
令和4年度 小学校国語 [1]四
指導学年
5
6
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/82102D3211500000
評価の観点
思考・判断・表現
問題形式
記述式
問題の概要
「ごみ拾い」か「花植え」かのどちらかを選んで,実線囲みでどのように話すかを書く
出題の趣旨
互いの立場や意図を明確にしながら計画的に話し合い,自分の考えをまとめる
正答率
47.8
無解答率
3.0
調査問題
令和4年度 小学校国語 [1]四の調査問題(PDF)
正答例
令和4年度 小学校国語 [1]四の正答例(PDF)
解説資料
令和4年度 小学校国語 [1]四の解説資料(PDF)
報告書
令和4年度 小学校国語 [1]四の報告書(PDF)
調査年度
2022
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/国語
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号
[1]
大問枝番
四
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和4年度 小学校国語 [1]
地域のためにできることについて話し合う(公園の美化)