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令和4年度 小学校理科 [2](2)
https://w3id.org/jp-naaa/小理2022-02_02/item
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令和4年度全国学力・学習状況調査 【小学校/理科】
[2]
[2](2)
詳細情報
小問番号
[2](2)
タイトル
令和4年度 小学校理科 [2](2)
指導学年
5
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8260253111300000
評価の観点
知識・技能
問題形式
選択式
問題の概要
水50mLをはかり取る際に,メスシリンダーに入れた水の量を正しく読み取り,さらにスポイトで加える水の量を選ぶ
出題の趣旨
メスシリンダーの正しい扱い方を身に付けている
正答率
70.2
無解答率
0.6
調査問題
令和4年度 小学校理科 [2](2)の調査問題(PDF)
正答例
令和4年度 小学校理科 [2](2)の正答例(PDF)
解説資料
令和4年度 小学校理科 [2](2)の解説資料(PDF)
報告書
令和4年度 小学校理科 [2](2)の報告書(PDF)
調査年度
2022
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/理科
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号
[2]
大問枝番
(2)
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和4年度 小学校理科 [2]
粒子に関する問題