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令和6年度 小学校算数 [1](2)
https://w3id.org/jp-naaa/小算2024-01_02/item
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令和6年度全国学力・学習状況調査 【小学校/算数】
[1]
[1](2)
詳細情報
小問番号
[1](2)
タイトル
令和6年度 小学校算数 [1](2)
指導学年
3
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8250233171100000
評価の観点
知識・技能
問題形式
選択式
問題の概要
はじめに持っていた折り紙の枚数を□枚としたときの、問題場面を表す式を選ぶ
出題の趣旨
数量の関係を、□を用いた式に表すことができるかどうかをみる
正答率
88.6
無解答率
0.3
調査問題
令和6年度 小学校算数 [1](2)の調査問題(PDF)
正答例
令和6年度 小学校算数 [1](2)の正答例(PDF)
解説資料
令和6年度 小学校算数 [1](2)の解説資料(PDF)
報告書
令和6年度 小学校算数 [1](2)の報告書(PDF)
調査年度
2024
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号
[1]
大問枝番
(2)
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和6年度 小学校算数 [1]
加法や減法の問題場面の数量の関係を捉え式に表すこと(折り紙)