令和6年度 小学校算数 [3](4)

https://w3id.org/jp-naaa/小算2024-03_04/item

詳細情報

小問番号
[3](4)
タイトル
令和6年度 小学校算数 [3](4)
指導学年
5
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8250253221100000
https://w3id.org/jp-cos/8250253222100000
評価の観点
思考・判断・表現
問題形式
記述式(理由)
問題の概要
五角柱の面の数を書き、そのわけを底面と側面に着目して書く
出題の趣旨
角柱の底面や側面に着目し、五角柱の面の数とその理由を言葉と数を用いて記述できるかどうかをみる
正答率
72.1
無解答率
1.8
調査問題
令和6年度 小学校算数 [3](4)の調査問題(PDF)
正答例
令和6年度 小学校算数 [3](4)の正答例(PDF)
解説資料
令和6年度 小学校算数 [3](4)の解説資料(PDF)
報告書
令和6年度 小学校算数 [3](4)の報告書(PDF)
調査年度
2024
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号
[3]
大問枝番
(4)
Type
小問

被参照情報

'小問'としての参照元:
令和6年度 小学校算数 [3] 図形を構成する要素やそれらの位置関係に着目し立体図形について考察すること(見取図・展開図)