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令和7年度 小学校算数 [1](1)
https://w3id.org/jp-naaa/小算2025-01_01/item
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令和7年度全国学力・学習状況調査 【小学校/算数】
[1]
[1](1)
詳細情報
小問番号
[1](1)
タイトル
令和7年度 小学校算数 [1](1)
指導学年
3
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8250233141100000
https://w3id.org/jp-cos/8250233411200000
評価の観点
知識・技能
問題形式
選択式
問題の概要
2022年の全国のブロッコリーの出荷量が2002年の全国のブロッコリーの出荷量の約何倍かを、棒グラフから読み取って選ぶ
出題の趣旨
棒グラフから、項目間の関係を読み取ることができるかどうかをみる
正答率
78.8
無解答率
0.4
調査問題
令和7年度 小学校算数 [1](1)の調査問題(PDF)
正答例
令和7年度 小学校算数 [1](1)の正答例(PDF)
解説資料
令和7年度 小学校算数 [1](1)の解説資料(PDF)
報告書
令和7年度 小学校算数 [1](1)の報告書(PDF)
調査年度
2025
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号
[1]
大問枝番
(1)
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和7年度 小学校算数 [1]
目的に応じてデータの特徴や傾向を捉えること(野菜)