令和7年度 小学校算数 [2](4)

詳細情報

小問番号

[2](4)

タイトル

令和7年度 小学校算数 [2](4)

指導学年

5

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8250253231100000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

記述式

問題の概要

五角形の面積を求めるために五角形を二つの図形に分割し、それぞれの図形の面積の求め方を書く

出題の趣旨

基本図形に分割することができる図形の面積の求め方を、式や言葉を用いて記述できるかどうかをみる

正答率

37.3

無解答率

2.6

調査問題

令和7年度 小学校算数 [2](4)の調査問題（PDF）

正答例

令和7年度 小学校算数 [2](4)の正答例（PDF）

解説資料

令和7年度 小学校算数 [2](4)の解説資料（PDF）

報告書

令和7年度 小学校算数 [2](4)の報告書（PDF）

調査年度

2025

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary

教科

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017

大問番号

[2]

大問枝番

(4)

Type

小問