令和7年度小学校5年算数 [3](2)

詳細情報

小問番号: [3](2)
タイトル: 令和7年度小学校5年算数 [3](2)
指導学年: 5
学習指導要領の細目: https://w3id.org/jp-cos/8250253151100000; https://w3id.org/jp-cos/8250253152100000
評価の観点: 思考・判断・表現
問題形式: 記述式
問題の概要: ３/４+２/３について、共通する単位分数と、３/４と２/３が、共通する単位分数の幾つ分になるかを書く
出題の趣旨: 分数の加法について、共通する単位分数を見いだし、加数と被加数が、共通する単位分数の幾つ分かを数や言葉を用いて記述できるかどうかをみる
正答率: 23.3
無解答率: 15.6
調査問題: 令和7年度小学校5年算数 [3](2)の調査問題（PDF）
正答例: 令和7年度小学校5年算数 [3](2)の正答例（PDF）
解説資料: 令和7年度小学校5年算数 [3](2)の解説資料（PDF）
報告書: 令和7年度小学校5年算数 [3](2)の報告書（PDF）
調査年度: 2025
学校種別: https://w3id.org/jp-cos/school/定義なし
教科: https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領: https://w3id.org/jp-cos/定義なし/2017
大問番号: [3]
大問枝番: (2)
Type: 小問