令和7年度 中学校国語 [3]二

https://w3id.org/jp-naaa/中国2025-03_02/item

詳細情報

小問番号
[3]二
タイトル
令和7年度 中学校国語 [3]二
指導学年
2
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8310223231100000
評価の観点
思考・判断・表現
問題形式
短答式
問題の概要
「兄」と「弟」が、物語の中でどのような性格の人物として描かれているかを書く
出題の趣旨
文章全体と部分との関係に注意しながら、登場人物の設定の仕方を捉えることができるかどうかをみる
正答率
90.0
無解答率
3.9
調査問題
令和7年度 中学校国語 [3]二の調査問題(PDF)
正答例
令和7年度 中学校国語 [3]二の正答例(PDF)
解説資料
令和7年度 中学校国語 [3]二の解説資料(PDF)
報告書
令和7年度 中学校国語 [3]二の報告書(PDF)
調査年度
2025
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/国語
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
大問番号
[3]
大問枝番
Type
小問

被参照情報

'小問'としての参照元:
令和7年度 中学校国語 [3] 文学的な文章を読む(「二人の兄弟」)