令和3年度 中学校数学 [4]

詳細情報

小問番号

[4]

タイトル

令和3年度 中学校数学 [4]

指導学年

1

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/7350213311000000

評価の観点

数量や図形などについての知識・理解

問題形式

短答式

問題の概要

経過した時間と影の長さの関係を，「…は…の関数である」という形で表現する

出題の趣旨

関数の意味を理解している

正答率

48.4

無解答率

9.2

調査問題

令和3年度 中学校数学 [4]の調査問題（PDF）

正答例

令和3年度 中学校数学 [4]の正答例（PDF）

解説資料

令和3年度 中学校数学 [4]の解説資料（PDF）

報告書

令和3年度 中学校数学 [4]の報告書（PDF）

調査年度

2021

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008/数学

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008

大問番号

[4]

Type

小問