令和3年度 中学校数学 [8](1)

詳細情報

小問番号

[8](1)

タイトル

令和3年度 中学校数学 [8](1)

指導学年

1

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/7350213411000000

評価の観点

数量や図形などについての知識・理解

問題形式

短答式

問題の概要

気温差が９℃以上12℃未満の階級の度数を書く

出題の趣旨

ヒストグラムからある階級の度数を読み取ることができる

正答率

83.2

無解答率

4.2

調査問題

令和3年度 中学校数学 [8](1)の調査問題（PDF）

正答例

令和3年度 中学校数学 [8](1)の正答例（PDF）

解説資料

令和3年度 中学校数学 [8](1)の解説資料（PDF）

報告書

令和3年度 中学校数学 [8](1)の報告書（PDF）

調査年度

2021

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008/数学

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008

大問番号

[8]

大問枝番

(1)

Type

小問