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令和6年度 中学校算数 [6](3)
https://w3id.org/jp-naaa/中数2024-06_03/item
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令和6年度全国学力・学習状況調査 【中学校/数学】
[6]
[6](3)
詳細情報
小問番号
[6](3)
タイトル
令和6年度 中学校算数 [6](3)
指導学年
2
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/8350223112200000
評価の観点
思考・判断・表現
問題形式
記述式(事柄)
問題の概要
正四面体の各頂点に○を、各辺に□をかいた図において、○に入れた整数の和と□に入る整数の和について予想できることを説明する
出題の趣旨
統合的・発展的に考え、成り立つ事柄を見いだし、数学的な表現を用いて説明することができるかどうかをみる
正答率
42.5
無解答率
29.1
調査問題
令和6年度 中学校算数 [6](3)の調査問題(PDF)
正答例
令和6年度 中学校算数 [6](3)の正答例(PDF)
解説資料
令和6年度 中学校算数 [6](3)の解説資料(PDF)
報告書
令和6年度 中学校算数 [6](3)の報告書(PDF)
調査年度
2024
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/数学
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
大問番号
[6]
大問枝番
(3)
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和6年度 中学校数学 [6]
構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること(頂点の数の和)