令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校／数学】

詳細情報

タイトル

令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校／数学】

大問

令和7年度 中学校数学 [1] 素数

令和7年度 中学校数学 [2] 文字を用いた式

令和7年度 中学校数学 [3] 外角

令和7年度 中学校数学 [4] 変化の割合

令和7年度 中学校数学 [5] 相対度数

令和7年度 中学校数学 [6] 構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること（連続する３の倍数の和）

令和7年度 中学校数学 [7] 不確定な事象の起こりやすさを捉え考察し判断すること（じゃんけんカードゲーム）

令和7年度 中学校数学 [8] 日常的な事象における問題について、関数関係に着目し構想を立て考察すること（新しい駅）

令和7年度 中学校数学 [9] 証明を振り返り、統合的・発展的に考察すること（平行四辺形）

調査問題

令和7年度 中学校数学の調査問題（PDF）

正答例

令和7年度 中学校数学の正答例（PDF）

解説資料

令和7年度 中学校数学の解説資料（PDF）

報告書

令和7年度 中学校数学の報告書（PDF）

授業アイデア例

令和7年度 中学校数学の授業アイデア例

調査年度

2025

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/数学

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017

出典

https://www.nier.go.jp/25chousa/25chousa.html

略タイトル

令和7年度 中学校数学

Type

全国学力調査