令和4年度 中学校理科 [3](2)

詳細情報

小問番号

[3](2)

タイトル

令和4年度 中学校理科 [3](2)

指導学年

2

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8361223412100000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

選択式

問題の概要

水素を燃料として使うしくみの例の水の質量の変化について，適切なものを選択する

出題の趣旨

水を電気分解して発生させた水素を燃料として使う仕組みを探究する学習場面において，粒子の保存性の視点から化学変化に関わる水の質量が変化しないことを，分析して解釈できるかどうかをみる

正答率

60.6

無解答率

0.3

調査問題

令和4年度 中学校理科 [3](2)の調査問題（PDF）

正答例

令和4年度 中学校理科 [3](2)の正答例（PDF）

解説資料

令和4年度 中学校理科 [3](2)の解説資料（PDF）

報告書

令和4年度 中学校理科 [3](2)の報告書（PDF）

調査年度

2022

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/理科

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017

大問番号

[3]

大問枝番

(2)

Type

小問