令和4年度 中学校理科 [8](1)

詳細情報

小問番号

[8](1)

タイトル

令和4年度 中学校理科 [8](1)

指導学年

2

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8362223313200000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

記述式

問題の概要

アリが視覚による情報を基に行列をつくるかを調べた実験の結果を基に，課題に正対した考察を記述する

出題の趣旨

アリの行列のつくり方を探究する場面において，視覚による情報を基に行列をつくるかを調べた実験の結果を分析して解釈し，課題に正対した考察を行うことができるかどうかをみる

正答率

55.8

無解答率

11.3

調査問題

令和4年度 中学校理科 [8](1)の調査問題（PDF）

正答例

令和4年度 中学校理科 [8](1)の正答例（PDF）

解説資料

令和4年度 中学校理科 [8](1)の解説資料（PDF）

報告書

令和4年度 中学校理科 [8](1)の報告書（PDF）

調査年度

2022

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/理科

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017

大問番号

[8]

大問枝番

(1)

Type

小問