令和7年度 中学校理科 [6](2)

詳細情報

小問番号

[6](2)

タイトル

令和7年度 中学校理科 [6](2)

指導学年

2

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8362223312100000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

選択式

問題の概要

牧野富太郎の「サクユリ」のスケッチから、サクユリの【茎の横断面】、【根】として適切なものを判断し、選択する

出題の趣旨

スケッチから分かる植物の特徴を基に、植物の葉、茎、根のつくりに関する知識及び技能を活用して、植物の茎の横断面や根の構造について適切に表現できるかどうかをみる

正答率

42.2

無解答率

0.1

調査問題

令和7年度 中学校理科 [6](2)の調査問題（PDF）

正答例

令和7年度 中学校理科 [6](2)の正答例（PDF）

解説資料

令和7年度 中学校理科 [6](2)の解説資料（PDF）

報告書

令和7年度 中学校理科 [6](2)の報告書（PDF）

調査年度

2025

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/理科

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017

大問番号

[6]

大問枝番

(2)

Type

小問