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令和3年度 小学校国語 [2]二
https://w3id.org/jp-naaa/小国2021-02_02/item
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令和3年度全国学力・学習状況調査 【小学校/国語】
[2]
[2]二
詳細情報
小問番号
[2]二
タイトル
令和3年度 小学校国語 [2]二
指導学年
5
6
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/82102D3115000000
評価の観点
知識・技能
問題形式
選択式
問題の概要
面ファスナーに関する【資料】の文章の中の「より」と同じ使い方として適切なものを選択する
出題の趣旨
思考に関わる語句の使い方を理解し,話や文章の中で使う
正答率
87.6
無解答率
0.3
調査問題
令和3年度 小学校国語 [2]二の調査問題(PDF)
正答例
令和3年度 小学校国語 [2]二の正答例(PDF)
解説資料
令和3年度 小学校国語 [2]二の解説資料(PDF)
報告書
令和3年度 小学校国語 [2]二の報告書(PDF)
調査年度
2021
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/国語
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号
[2]
大問枝番
二
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和3年度 小学校国語 [2]
説明的な文章を読み,分かったことをまとめる(「面ファスナー」)