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令和5年度 小学校国語 [2]三
https://w3id.org/jp-naaa/小国2023-02_03/item
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令和5年度全国学力・学習状況調査 【小学校/国語】
[2]
[2]三
詳細情報
小問番号
[2]三
タイトル
令和5年度 小学校国語 [2]三
指導学年
5
6
学習指導要領の細目
https://w3id.org/jp-cos/82102D3122000000
評価の観点
知識・技能
問題形式
選択式
問題の概要
相田さんが【資料3】の情報をどのように整理しているかについて説明したものとして適切なものを選択する
出題の趣旨
情報と情報との関係付けの仕方、図などによる語句と語句との関係の表し方を理解し使うことができるかどうかをみる
正答率
62.2
無解答率
1.6
調査問題
令和5年度 小学校国語 [2]三の調査問題(PDF)
正答例
令和5年度 小学校国語 [2]三の正答例(PDF)
解説資料
令和5年度 小学校国語 [2]三の解説資料(PDF)
報告書
令和5年度 小学校国語 [2]三の報告書(PDF)
調査年度
2023
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/国語
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号
[2]
大問枝番
三
Type
小問
被参照情報
'小問'としての参照元:
令和5年度 小学校国語 [2]
複数の本や資料を読み、自分の考えをまとめる(運動と食事)