令和3年度 小学校算数 [2](3)

詳細情報

小問番号

[2](3)

タイトル

令和3年度 小学校算数 [2](3)

指導学年

5

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8250253231100000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

記述式（方法）

問題の概要

二等辺三角形を組み合わせた平行四辺形の面積の求め方と答えを書く

出題の趣旨

複数の図形を組み合わせた平行四辺形について，図形を構成する要素などに着目し，図形の構成の仕方を捉えて，面積の求め方と答えを記述できる

正答率

46.2

無解答率

4.5

調査問題

令和3年度 小学校算数 [2](3)の調査問題（PDF）

正答例

令和3年度 小学校算数 [2](3)の正答例（PDF）

解説資料

令和3年度 小学校算数 [2](3)の解説資料（PDF）

報告書

令和3年度 小学校算数 [2](3)の報告書（PDF）

調査年度

2021

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary

教科

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017

大問番号

[2]

大問枝番

(3)

Type

小問