令和3年度 小学校算数 [4](3)

詳細情報

小問番号

[4](3)

タイトル

令和3年度 小学校算数 [4](3)

指導学年

4

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8250243141100000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

記述式（理由）

問題の概要

３０ｍを１としたときに１２ｍが０．４に当たるわけを書く

出題の趣旨

小数を用いた倍についての説明を解釈し，ほかの数値の場合に適用して，基準量を１としたときに比較量が示された小数に当たる理由を記述できる

正答率

51.6

無解答率

10.3

調査問題

令和3年度 小学校算数 [4](3)の調査問題（PDF）

正答例

令和3年度 小学校算数 [4](3)の正答例（PDF）

解説資料

令和3年度 小学校算数 [4](3)の解説資料（PDF）

報告書

令和3年度 小学校算数 [4](3)の報告書（PDF）

調査年度

2021

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary

教科

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017

大問番号

[4]

大問枝番

(3)

Type

小問