令和4年度 小学校算数 [4](2)

詳細情報

小問番号

[4](2)

タイトル

令和4年度 小学校算数 [4](2)

指導学年

2

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8250223211200000

評価の観点

知識・技能

問題形式

短答式

問題の概要

長方形のプログラムについて，向かい合う辺の長さを書く

出題の趣旨

図形を構成する要素に着目して，長方形の意味や性質，構成の仕方について理解している

正答率

83.3

無解答率

4.6

調査問題

令和4年度 小学校算数 [4](2)の調査問題（PDF）

正答例

令和4年度 小学校算数 [4](2)の正答例（PDF）

解説資料

令和4年度 小学校算数 [4](2)の解説資料（PDF）

報告書

令和4年度 小学校算数 [4](2)の報告書（PDF）

調査年度

2022

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary

教科

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017

大問番号

[4]

大問枝番

(2)

Type

小問