令和5年度 小学校算数 [1](2)

詳細情報

小問番号

[1](2)

タイトル

令和5年度 小学校算数 [1](2)

指導学年

5

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8250253312100000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

短答式

問題の概要

椅子の数が２倍になっても、高さは２倍になっていないことについて、表の数を使って書く

出題の趣旨

伴って変わる二つの数量の関係が、比例の関係ではないことを説明するために、表の中の適切な数の組を用いることができるかどうかをみる

正答率

88.6

無解答率

0.9

調査問題

令和5年度 小学校算数 [1](2)の調査問題（PDF）

正答例

令和5年度 小学校算数 [1](2)の正答例（PDF）

解説資料

令和5年度 小学校算数 [1](2)の解説資料（PDF）

報告書

令和5年度 小学校算数 [1](2)の報告書（PDF）

調査年度

2023

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary

教科

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017

大問番号

[1]

大問枝番

(2)

Type

小問