令和5年度 小学校算数 [2](4)

詳細情報

小問番号

[2](4)

タイトル

令和5年度 小学校算数 [2](4)

指導学年

5

学習指導要領の細目

https://w3id.org/jp-cos/8250253232100000

評価の観点

思考・判断・表現

問題形式

記述式（理由）

問題の概要

テープを直線で切ってできた二つの三角形の面積の大小について分かることを選び、選んだわけを書く

出題の趣旨

高さが等しい三角形について、底辺と面積の関係を基に面積の大小を判断し、その理由を言葉や数を用いて記述できるかどうかをみる

正答率

21.1

無解答率

4.0

調査問題

令和5年度 小学校算数 [2](4)の調査問題（PDF）

正答例

令和5年度 小学校算数 [2](4)の正答例（PDF）

解説資料

令和5年度 小学校算数 [2](4)の解説資料（PDF）

報告書

令和5年度 小学校算数 [2](4)の報告書（PDF）

調査年度

2023

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary

教科

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017

大問番号

[2]

大問枝番

(4)

Type

小問