令和6年度小学校算数 [4](3)

詳細情報

小問番号: [4](3)
タイトル: 令和6年度小学校算数 [4](3)
指導学年: 5
学習指導要領の細目: https://w3id.org/jp-cos/8250253321100000; https://w3id.org/jp-cos/8250253322100000
評価の観点: 思考・判断・表現
問題形式: 記述式（理由）
問題の概要: 家から学校までの道のりが等しく、かかった時間が異なる二人の速さについて、どちらが速いかを判断し、そのわけを書く
出題の趣旨: 道のりが等しい場合の速さについて、時間を基に判断し、その理由を言葉や数を用いて記述できるかどうかをみる
正答率: 31.2
無解答率: 2.3
調査問題: 令和6年度小学校算数 [4](3)の調査問題（PDF）
正答例: 令和6年度小学校算数 [4](3)の正答例（PDF）
解説資料: 令和6年度小学校算数 [4](3)の解説資料（PDF）
報告書: 令和6年度小学校算数 [4](3)の報告書（PDF）
調査年度: 2024
学校種別: https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科: https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領: https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号: [4]
大問枝番: (3)
Type: 小問