令和6年度小学校算数 [5](3)

詳細情報

小問番号: [5](3)
タイトル: 令和6年度小学校算数 [5](3)
指導学年: 3; 4
学習指導要領の細目: https://w3id.org/jp-cos/8250233412100000; https://w3id.org/jp-cos/8250243411200000
評価の観点: 思考・判断・表現
問題形式: 記述式（事実）
問題の概要: 折れ線グラフから、開花日の月について、３月の回数と４月の回数の違いが最も大きい年代を読み取り、その年代について３月の回数と４月の回数の違いを書く
出題の趣旨: 折れ線グラフから必要な数値を読み取り、条件に当てはまることを言葉と数を用いて記述できるかどうかをみる
正答率: 44.2
無解答率: 12.5
調査問題: 令和6年度小学校算数 [5](3)の調査問題（PDF）
正答例: 令和6年度小学校算数 [5](3)の正答例（PDF）
解説資料: 令和6年度小学校算数 [5](3)の解説資料（PDF）
報告書: 令和6年度小学校算数 [5](3)の報告書（PDF）
調査年度: 2024
学校種別: https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科: https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領: https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
大問番号: [5]
大問枝番: (3)
Type: 小問