令和3年度 中学校数学 [9]

平行線や角の性質を基に,図形を考察すること(三角定規)

https://w3id.org/jp-naaa/中数2021-09

詳細情報

大問番号
[9]
タイトル
令和3年度 中学校数学 [9]
別タイトル
平行線や角の性質を基に,図形を考察すること(三角定規)
小問
令和3年度 中学校数学 [9](1)
令和3年度 中学校数学 [9](2)
令和3年度 中学校数学 [9](3)
調査問題
令和3年度 中学校数学 [9]の調査問題(PDF)
正答例
令和3年度 中学校数学 [9]の正答例(PDF)
解説資料
令和3年度 中学校数学 [9]の解説資料(PDF)
報告書
令和3年度 中学校数学 [9]の報告書(PDF)
授業アイデア例
令和3年度 中学校数学のアイデア事例(3) 「三角定規を重ねると,どんな四角形ができるか考えよう」~図形を動的に観察することを通して,見いだした事柄を数学的に表現する~
調査年度
2021
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008/数学
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2008
Type
大問

被参照情報

'大問'としての参照元:
令和3年度全国学力・学習状況調査 【中学校/数学】