令和6年度全国学力・学習状況調査 【中学校／数学】

詳細情報

タイトル

令和6年度全国学力・学習状況調査 【中学校／数学】

大問

令和6年度 中学校数学 [1] 連続する２つの偶数

令和6年度 中学校数学 [2] 等式の変形

令和6年度 中学校数学 [3] 回転移動

令和6年度 中学校数学 [4] 一次関数

令和6年度 中学校数学 [5] 確率

令和6年度 中学校数学 [6] 構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること（頂点の数の和）

令和6年度 中学校数学 [7] データの傾向を読み取り、批判的に考察し判断すること（車型ロボット）

令和6年度 中学校数学 [8] 日常的な事象における問題について、関数関係に着目し構想を立て解決すること（ストーブ）

令和6年度 中学校数学 [9] 筋道を立てて証明し、図形を考察すること（２つの正三角形）

調査問題

令和6年度 中学校数学の調査問題（PDF）

正答例

令和6年度 中学校数学の正答例（PDF）

解説資料

令和6年度 中学校数学の解説資料（PDF）

報告書

令和6年度 中学校数学の報告書（PDF）

授業アイデア例

令和6年度 中学校数学の授業アイデア例

調査年度

2024

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/数学

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017

出典

https://www.nier.go.jp/24chousa/24chousa.html

略タイトル

令和6年度 中学校数学

Type

全国学力調査