令和6年度 中学校数学 [6]

構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること(頂点の数の和)

https://w3id.org/jp-naaa/中数2024-06

詳細情報

大問番号
[6]
タイトル
令和6年度 中学校数学 [6]
別タイトル
構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること(頂点の数の和)
小問
令和6年度 中学校算数 [6](1)
令和6年度 中学校算数 [6](2)
令和6年度 中学校算数 [6](3)
調査問題
令和6年度 中学校数学 [6]の調査問題(PDF)
正答例
令和6年度 中学校数学 [6]の正答例(PDF)
解説資料
令和6年度 中学校数学 [6]の解説資料(PDF)
報告書
令和6年度 中学校数学 [6]の報告書(PDF)
授業アイデア例
令和6年度 中学校数学のアイデア事例(1) 「○に入れた整数の和と□に入る整数の和の関係について考えよう」〜問題解決の過程を振り返り、統合的・発展的に考察する〜
調査年度
2024
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/数学
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
Type
大問

被参照情報

'大問'としての参照元:
令和6年度全国学力・学習状況調査 【中学校/数学】