令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校／理科】

詳細情報

タイトル

令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校／理科】

大問

令和7年度 中学校理科 [1] 水をテーマに科学的に探究する

令和7年度 中学校理科 [2] ストロー笛をつくり、音について科学的に探究する

令和7年度 中学校理科 [3] 身の回りの電気回路について科学的に探究する

令和7年度 中学校理科 [4] ガス警報器の設置場所について科学的に探究する

令和7年度 中学校理科 [5] ドライアイスの中で燃焼するかどうか科学的に探究する

令和7年度 中学校理科 [6] スケッチの有用性について考える

令和7年度 中学校理科 [7] 物質を体内に取り入れる体の構造について科学的に探究する

令和7年度 中学校理科 [8] 身近な地域の大地の変化について科学的に探究する

令和7年度 中学校理科 [9] 大気圧について科学的に探究する

調査問題

令和7年度 中学校理科の調査問題（PDF）

正答例

令和7年度 中学校理科の正答例（PDF）

解説資料

令和7年度 中学校理科の解説資料（PDF）

報告書

令和7年度 中学校理科の報告書（PDF）

授業アイデア例

令和7年度 中学校理科の授業アイデア例

調査年度

2025

学校種別

https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary

教科

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/理科

対応する学習指導要領

https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017

出典

https://www.nier.go.jp/25chousa/25chousa.html

略タイトル

令和7年度 中学校理科

Type

全国学力調査