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令和7年度 中学校理科 [6]
スケッチの有用性について考える
https://w3id.org/jp-naaa/中理2025-06
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令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校/理科】
[6]
詳細情報
大問番号
[6]
タイトル
令和7年度 中学校理科 [6]
別タイトル
スケッチの有用性について考える
小問
令和7年度 中学校理科 [6](1)
令和7年度 中学校理科 [6](2)
調査問題
令和7年度 中学校理科 [6]の調査問題(PDF)
正答例
令和7年度 中学校理科 [6]の正答例(PDF)
解説資料
令和7年度 中学校理科 [6]の解説資料(PDF)
報告書
令和7年度 中学校理科 [6]の報告書(PDF)
授業アイデア例
令和7年度 中学校理科のアイデア事例(7)
<スケッチの有用性に気付く>
調査年度
2025
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/LowerSecondary
教科
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017/理科
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/LowerSecondary/2017
Type
大問
被参照情報
'大問'としての参照元:
令和7年度全国学力・学習状況調査 【中学校/理科】