「家から図書館までの自転車の速さを考えよう」〜道のりと時間の関係に着目し、問題場面や図、式を関連付けて、求めた速さの妥当性を検討する〜
https://w3id.org/jp-naaa/小算2024-04/lessonPlan リンクをコピー