令和6年度 小学校算数のアイデア事例(4)

「家から図書館までの自転車の速さを考えよう」〜道のりと時間の関係に着目し、問題場面や図、式を関連付けて、求めた速さの妥当性を検討する〜

https://w3id.org/jp-naaa/小算2024-04/lessonPlan

詳細情報

タイトル
令和6年度 小学校算数のアイデア事例(4)
別タイトル
「家から図書館までの自転車の速さを考えよう」〜道のりと時間の関係に着目し、問題場面や図、式を関連付けて、求めた速さの妥当性を検討する〜
本文URL
https://www.nier.go.jp/24chousakekkahoukoku/report/data/24pmath_idea_04.pdf#page=17
ページ範囲
70-72
総ページ数
3
エンコーディングフォーマット
application/pdf
Type
授業アイデア例

被参照情報

'下位のもの'としての参照元:
令和6年度 小学校算数の授業アイデア例
'授業アイデア例'としての参照元:
令和6年度 小学校算数 [4] 異種の二つの量の割合として捉えられる数量の関係について考察すること(道のりと時間と速さ)