令和6年度小学校算数 [4]

詳細情報

大問番号: [4]
タイトル: 令和6年度小学校算数 [4]
別タイトル: 異種の二つの量の割合として捉えられる数量の関係について考察すること（道のりと時間と速さ）
小問: 令和6年度小学校算数 [4](1); 令和6年度小学校算数 [4](2); 令和6年度小学校算数 [4](3); 令和6年度小学校算数 [4](4)
調査問題: 令和6年度小学校算数 [4]の調査問題（PDF）
正答例: 令和6年度小学校算数 [4]の正答例（PDF）
解説資料: 令和6年度小学校算数 [4]の解説資料（PDF）
報告書: 令和6年度小学校算数 [4]の報告書（PDF）
授業アイデア例: 令和6年度小学校算数のアイデア事例（4）「家から図書館までの自転車の速さを考えよう」〜道のりと時間の関係に着目し、問題場面や図、式を関連付けて、求めた速さの妥当性を検討する〜
調査年度: 2024
学校種別: https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科: https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領: https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
Type: 大問