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令和7年度 小学校算数 [4]
日常の事象について伴って変わる二つの数量の関係に着目して考察すること(ハンドソープ)
https://w3id.org/jp-naaa/小算2025-04
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令和7年度全国学力・学習状況調査 【小学校/算数】
[4]
詳細情報
大問番号
[4]
タイトル
令和7年度 小学校算数 [4]
別タイトル
日常の事象について伴って変わる二つの数量の関係に着目して考察すること(ハンドソープ)
小問
令和7年度 小学校算数 [4](1)
令和7年度 小学校算数 [4](2)
令和7年度 小学校算数 [4](3)
令和7年度 小学校算数 [4](4)
調査問題
令和7年度 小学校算数 [4]の調査問題(PDF)
正答例
令和7年度 小学校算数 [4]の正答例(PDF)
解説資料
令和7年度 小学校算数 [4]の解説資料(PDF)
報告書
令和7年度 小学校算数 [4]の報告書(PDF)
授業アイデア例
令和7年度 小学校算数のアイデア事例(4)
「ハンドソープはあと何プッシュすることができるのかを考えよう」〜日常生活の問題を解決するために必要な数量を見いだす〜
調査年度
2025
学校種別
https://w3id.org/jp-cos/school/Elementary
教科
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/算数
対応する学習指導要領
https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017
Type
大問
被参照情報
'大問'としての参照元:
令和7年度全国学力・学習状況調査 【小学校/算数】